阿曲的美篇

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阿曲

远方论诗 (十一)

诗歌通常都讲究跳跃性，可以说，跳跃性是诗歌文体有别于其他文学文体的基本美学属性。在诗歌表达中，不管是意义的跳跃、情绪的跳

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流星似箭

江城子 . 青城冬韵，【苏轼体】

鹤雪妆玉掩衡庐，朔风呜，月星孤。路转峰回，琼蕊隐扶疏。飞瀑流泉音绕梁，拍岸渚，乱玑珠。洞天幽境诵经牍，落飞鹄，现祯符。问

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飞翔

《难得一笨🏗》

对自己憎爱分明，让我觉得自己很伟大，你会说我有点变态吧，是的。挺奇怪，而且往往上瘾，似乎无药可治，我经常发誓饿死自己，而

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梁庄

无人亦自芳——子夏山人兰花小品

从来书画本相通，首在精神次在功。悟得梅兰腕下趣，指上自然有清风。兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶

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子夏山人

鹧鸪天.贺乡村振兴 高俊卿

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残阳余晖（实名：高俊卿）

花样姐妹的追风而行～双廊篇（喜洲、理想邦、挖色）

二位姐姐告别了大理乘车顺时针方向从海西环洱海去往海东的双廊。洱海不是海，是白族人民出于对海的向往称为海。双廊拥有大理最好

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素心兑

【群山回唱】我的川藏我的阿里 (三) 萨普神山

引言：在青藏高原的群山之间，隐藏着每个人心中的一个梦想，无论是圣洁的羊湖、雄伟的珠峰、神秘的象雄文明、壮美的冈仁波齐……

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扬舟航

“乐考”大闯关，等你来挑战——一年二班乐考记录篇

以表现性评价为抓手，推进“”双减”政策落地，探索“”双减”背景下素养导向的小学低段学业水平测评。通过“乐考”游戏的活动形

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C.

“碱”“减”“检”乐在其中——暨碱厂镇中心学校“双减”政策下低年级乐考

根据“双减”政策要求，为减轻学生课业负担，优化学生评价方式，提升学生综合素质，碱厂镇中心学校积极探索学生综合素质评价的有

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Alice