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李士金生平教育学术思想述略 ——始终一贯追求社会理想之文化学术历程
——始终一贯追求社会理想之文化学术历程,王信震(淮师文学院1709班)李士金(淮阴师范学院江苏淮安223001)本系列论文共27篇,
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李士金生平教育学术思想述略 ——始终一贯追求社会理想之文化学术历程
——始终一贯追求社会理想之文化学术历程,王信震(淮师文学院1709班)李士金(淮阴师范学院江苏淮安223001)本系列论文共27篇,
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淮师文学院1605班的学生课堂研讨(三):从课堂“发言”中领悟到的智慧 顾峻榛,郭珺洁,
淮师文学院1605班的学生课堂研讨:从课堂“发言”中领悟到的智慧顾峻榛,郭珺洁,韩悦文,黄玖蓉李士金按语:在特殊社会时代整体
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淮师文学院1605班的学生课堂研讨(三):从课堂“发言”中领悟到的智慧 顾峻榛,郭珺洁,
淮师文学院1605班的学生课堂研讨:从课堂“发言”中领悟到的智慧顾峻榛,郭珺洁,韩悦文,黄玖蓉李士金按语:在特殊社会时代整体
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李士金博士与大学同学陆玉龙对话:台湾是中国领土毫无疑问两岸已达成共识和平相处
大学同学陆玉龙,追求完美的企业家,政治经济评论家,社会活动即兴演说家。大学同学陶代汉,著名社会活动家,文学创作研究专家,
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李士金生平教育学术思想述略 ——教学相长因材施教乃是客观规律性之体现
李士金生平教育学术思想述略——教学相长因材施教乃是客观规律性之体现陈璐(淮师文学院1709班)李士金(淮阴师范学院江苏淮安22
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淮师文学院1605班的学生课堂研讨(三):从课堂“发言”中领悟到的智慧 顾峻榛,郭珺洁,
淮师文学院1605班的学生课堂研讨:从课堂“发言”中领悟到的智慧顾峻榛,郭珺洁,韩悦文,黄玖蓉李士金按语:在特殊社会时代整体
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