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努力让孩子们在数学课堂上建构知识、发展思维 ——小学部数学学科课堂指导侧记（二）
为扎实开展教研活动，夯实教师基本功，学校邀请数学教研员再次到校进行学科课堂指导。小学部田一格老师展示一年级数学学科《解决
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从未感受过的经历，看到他们那刻，眼泪围着眼圈转，久久不能平息
真正感受到，很多是教育无能为力的，所谓帮扶，就是融合在一起的快乐，抱着跟我儿子一样大的孩子去玩从没见过的积木，帮助即将毕
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从未感受过的经历，看到他们那刻，眼泪围着眼圈转，久久不能平息
真正感受到，很多是教育无能为力的，所谓帮扶，就是融合在一起的快乐，抱着跟我儿子一样大的孩子去玩从没见过的积木，帮助即将毕
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从未感受过的经历，看到他们那刻，眼泪围着眼圈转，久久不能平息
真正感受到，很多是教育无能为力的，所谓帮扶，就是融合在一起的快乐，抱着跟我儿子一样大的孩子去玩从没见过的积木，帮助即将毕
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容荣
