Sunny@蕾

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    • 2018-05-24 Sunny@蕾
      幸福是从接纳开始，不要去要求孩子的完美，世上本来就没有完美的事情，追求完美的人注定完蛋，每个孩子都有他的特别之处，家长老师都应做到尊重孩子。
    • 2018-05-23 Sunny@蕾
      材料引起探究，材料引起活动”，材料是幼儿不可或缺的探究对象，让环境和材料引领幼儿的学习”。
    • 2018-05-22 Sunny@蕾
      入学成熟水平八大能力中就有数学准备这一理念，所以数学准备对于孩子来说尤为重要，教学中设置也会出现2+2=22这一概念，那么作为幼儿园教师要不要肯定认同幼儿的这一结果？还是该去实施教育推送2+2=4这一答案！
    • 2018-05-17 Sunny@蕾
      实行前掌握特点、意义、目标与内容、方法，途径。——郭子蕾
    • 2018-05-16 Sunny@蕾
      家长助教”是一种非常好的家园共育方式，只要我们充分调动家长们的积极性，充分发挥家长们的教育资源作用，将使我们的幼儿素质教育更全面更高效地开展！ 　　
    • 2018-05-16 Sunny@蕾
      《纲要》中明确指出：“幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。——郭子蕾
    • 2018-05-15 Sunny@蕾
      同伴交往就是指年龄相同或相近，具有相同认知能力的幼儿之间的一种共同生活、学习、游戏并相互协作的过程中学会表达自己的愿望，了解别人的情绪，调节自己的行为过程。
    • 2018-05-11 Sunny@蕾
      倾听是人类接触世界、表达自身的第一步，是孩子接触社会、接受信息的重要手段之一。在“表达与表现”的第一条便是“注意倾听他人讲话，理解别人讲话的意思”。可见，倾听是值得我们重视的内容
    • 2018-05-10 Sunny@蕾
      中小班幼儿大部分存在以自我为中心个体行为突出，同伴相处中更需要老师引导，期间也得尊寻幼儿想法，慢慢介入指导，达成教育模式。——郭子蕾
    • 2018-05-09 Sunny@蕾
      亲爱的 注意看看以下老师评论 出现有三个重复哈😘

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