张双秀的评论

- 2021-04-22 张双秀
  
  我现在调到华南实验学校了，有机会过来玩😊😊😊
  
  风淡云轻有声有色华校五5班学生演讲展示（三）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-04-22 张双秀
  
  份内工作，给每一个孩子更好的平台，让每一个孩子充分成长！
  
  风淡云轻有声有色华校五5班学生演讲展示（二）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-04-22 张双秀
  
  😊😊😊相信孩子，让每一个孩子都得到充分发展！
  
  风淡云轻有声有色华校五5班学生演讲展示（三）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-04-22 张双秀
  
  你好！下次有机会来学校看看😊😊😊
  
  风淡云轻有声有色华校五5班学生演讲展示（三）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-03-17 张双秀
  
  记录孩子们学习生活中的点点滴滴，见证美好，分享感动，让每一朵“花”都静静绽放！👍👍👍👍👍👍👍👍👍
  
  风淡云轻有声有色华校五5班学生演讲展示（二）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-03-07 张双秀
  
  😊😊😊
  
  风淡云轻有声有色 ——五5班学生演讲展示（一）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-03-07 张双秀
  
  每个孩子都未来可期，相信孩子，只要给他（她）一个平台，他（她）会给您一份惊喜！😊😊😊
  
  风淡云轻有声有色 ——五5班学生演讲展示（一）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-03-03 张双秀
  
  还需要继续努力！
  
  风淡云轻有声有色 ——五5班学生演讲展示（一）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀
- 2021-03-03 张双秀
  
  😊😊😊😊😊😊😊😊😊
  
  风淡云轻有声有色 ——五5班学生演讲展示（一）
  
  “返回故里”，回归语文教学的本体，关注学生语文能力的形成及发展，是《语文课程标准》的核心思想，《语文课程标准》指出：“语
  
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  张双秀

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