音乐敏感期到来的时候，可以给孩子放一些优质的音乐，带着孩子触摸接触不同的乐器，陪孩子一起听音乐，如果他对某种乐器非常感兴趣，经济条件允许，可以在孩子敏感期的时候培养孩子学习一项他感兴趣的乐器。

音乐的敏感期是螺旋发展的，4岁时发展到真正意义的音乐的敏感期。在这个敏感期中，儿童等待或寻找特别的音乐环境，跟音乐亲近，发展潜在的音乐天赋。 有一个好的音乐环境很不容易，这个环境包括音乐本身、音乐设备以及共同感受音乐的人。我们知道很多家长在逼着孩子练各种乐器，孩子对此无比痛苦。如果在音乐敏感期到来的时候，顺其自然地发掘孩子的音乐天赋，他们可能不用家长逼，自己就会去练；即使他们后来没有学什么乐器，但如果具备了良好的乐感和鉴赏力，比起那些把拉琴当成拉大锯的痛苦孩子，他们对音乐的感觉也要好很多。

😄😄