美篇号 288253365
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观察对象:曾威铭王垂鑫等几名男孩,观察者:波波老师,班级:大三班,今天我们在宽畅的操场活动,在活动前我向幼儿说明了操场的
角色扮演游戏能让孩子学习“换位思考”,这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力,都大有好处。在游戏中,孩子能在与
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展”。幼儿园的教育环境不再仅
今天的户外游戏,孩子们选择了轮胎区,玩起了滚轮胎的游戏。尤其是男孩子,滚着轮胎围着操场跑了一圈又一圈,而有些动作不够熟练的