美篇号 26230843
时间,渐渐带走了年少轻狂,也慢慢沉淀了冷暖自知!
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生活是数学的源头,实践活动是把生活和数学联系在一起的纽带。为了营造学生学数学、用数学、爱数学的文化氛围,提升应用意识,进
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,其基本理念之一是科学课程的评价能促进科学素养的形成与发展。因此我校本学