美篇号 24169494
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新学期伊始,为了准确把握教材,更好地提升备课质量,提高教学效率,我们六年级数学组教师,如约在今天上午参加了新学期的第一次
为了提升教师教材解读能力,帮助教师从整体上把握教材的编写思路、教材的结构,从而精准解读教材,内化教学目标,打造高效课堂,