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规范行为重实效 提质增效长能力——海原一小教师集中学习《课堂教学基本要求》纪实
为扎实推进“双减”“基础教育质量提升”“互联网+创新素养教育”,全面规范课堂教学行为,改进课堂教学方式和评价方式,提升教师
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又是一年春花开
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