一隅

美篇号 2178143

不卑 不亢

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    • 2021-02-19 一隅
      我来自粤西
    • 2021-01-30 一隅
      其实,教者在乎分数,亦无可厚非,不都说"分分分,学生的命根"吗?迄今为止,努力学习,仍然是一个人(特别是寒门学子)优化自己原生环境创造更好自己的最佳捷径,而载体,便是分数。在乎分数,并非教者现象,而是整个社会广义狭义宏观微观的约定俗成。它的被在乎,应该是被肯定的。但是,教者不应该只在乎分数,唯分数论。特别是面对一些特殊个体,老祖宗的"因材施教",其实就是一条准绳。
    • 2019-02-20 一隅
      😂我都还没配文😇