 娟的评论

- 2021-12-29  娟
  
  真的很棒👍👍👍
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
  248 17 17
  
   娟
- 2021-12-29  娟
  
  嗯，孩子们的构思新颖，超出我们的想象！😊😊😊
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
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   娟
- 2021-12-29  娟
  
  是的😊
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
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   娟
- 2021-12-29  娟
  
  利用平台来锻炼孩子，给孩子展示才干😊😊😊
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
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   娟
- 2021-12-29  娟
  
  孩子们只要用心，就可以给我们带来很多惊喜！😊😊😊
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
  248 17 17
  
   娟
- 2021-12-29  娟
  
  嗯，孩子是最富有想象力的！😊😊😊
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
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   娟
- 2021-12-29  娟
  
  也离不开家长的陪伴和指导！😊😊😊
  
  一叶知秋
  
  统编版教材三年级上册第二单元的人文要素是：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。习作目标是学习写日记。结
  
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   娟
- 2021-12-29  娟
  
  是的，实践活动也可以让我们发现孩子更多的闪光点！😊😊😊
  
  夏日缤纷
  
  法国罗丹曾说“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”的确，花红柳绿的春天，绚丽缤纷的夏天，落叶纷飞的秋天，白雪皑皑的冬
  
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   娟
- 2021-12-29  娟
  
  孩子的出色表现离不开家长的陪伴指导！😊😊😊
  
  夏日缤纷
  
  法国罗丹曾说“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”的确，花红柳绿的春天，绚丽缤纷的夏天，落叶纷飞的秋天，白雪皑皑的冬
  
  246 7 14
  
   娟
- 2021-12-29  娟
  
  😊😊😊😊😊😊
  
  夏日缤纷
  
  法国罗丹曾说“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”的确，花红柳绿的春天，绚丽缤纷的夏天，落叶纷飞的秋天，白雪皑皑的冬
  
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   娟

 娟

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