韩晓鸣的评论

- 2022-07-01 韩晓鸣
  
  不说再见原以为毕业遥遥无期奈何近在眼前你、我、他笑过，闹过，打过，哭过一觉醒来闺蜜，哥们相称不说再见原想着你们早点离开奈何时时牵挂学生，老师笑过，闹过，呛过，哭过一个转身不是亲人，甚是亲人
  
  那年岁月，我们最美的相遇
  
  您所乘坐的2016--2022永不返程号列车即将到达终点站，请您整理好您所携带的物品以免遗落，下车前，请记得回头再看一眼，在心里刻
  
  493 12 18
  
  莫莫问
- 2022-07-01 韩晓鸣
  
  不舍❤️❤️❤️ 毕业，这词，总感觉是那么远，却又是那么近让我们猝不及防长大意味着渐行渐远物理距离的拉大长大意味着分离我在这头而你在那头长大意味着责任和担当，孩子们答应我们做更好的自己三年后六年后我们还在一起分享我们的一切的一切好吗🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
  
  那年岁月，我们最美的相遇
  
  您所乘坐的2016--2022永不返程号列车即将到达终点站，请您整理好您所携带的物品以免遗落，下车前，请记得回头再看一眼，在心里刻
  
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  莫莫问
- 2022-06-30 韩晓鸣
  
  课代表，感谢两年来对老师和同学们的的帮助
  
  2022难忘的科学课
  
  以建模为载体的“宇宙”单元活动设计，八颗行星空间距离等比例建模，日食，宇宙视角，地球视角，制作和运用活动观星盘，北斗七星
  
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  韩晓鸣
- 2022-06-30 韩晓鸣
  
  🌹🌹🌹🌹🌹🌹
  
  2022难忘的科学课
  
  以建模为载体的“宇宙”单元活动设计，八颗行星空间距离等比例建模，日食，宇宙视角，地球视角，制作和运用活动观星盘，北斗七星
  
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  韩晓鸣
- 2022-06-25 韩晓鸣
  
  孩子们，我们一起走过的日子。两年，转瞬即逝。愿孩子们在接下来的学习、生活百尺竿头更进一步。
  
  2022难忘的科学课
  
  以建模为载体的“宇宙”单元活动设计，八颗行星空间距离等比例建模，日食，宇宙视角，地球视角，制作和运用活动观星盘，北斗七星
  
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  韩晓鸣
- 2022-04-25 韩晓鸣
  
  👍👍👍
  
  “逃跑的胡椒粉”——有趣的科学小实验
  
  有趣的小实验，是童年生活中不可或缺的“玩伴”，它诱发我们的好奇心，给我们带来惊喜，帮我们叩响科学之门。今天我们就利用厨房
  
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  风的翅膀
- 2022-03-06 韩晓鸣
  
  👍👍👍👍👍👍
  
  柱子课堂反思：六下1-3建造塔台
  
  一、教材分析本课是建造塔台的起始课，从设计塔台方案开始做起，采用模拟真实的招投标活动情境展开学习。本课有三个主要学习任务
  
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  柱子
- 2022-01-02 韩晓鸣
  
  🌹🌹🌹🌹🌹🌹
  
  2021学年我们一起走过的科学课
  
  圭表做好了，但好几天没见太阳了。只能模拟下，看看秋分那天能否实地测量下。中秋节快乐，秋分节气，用圭表测太阳下影子的长短，
  
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  韩晓鸣
- 2022-01-01 韩晓鸣
  
  新教材，新探索。以学科项目化学习为载体孩子们徜徉在科学探究中
  
  2021学年我们一起走过的科学课
  
  圭表做好了，但好几天没见太阳了。只能模拟下，看看秋分那天能否实地测量下。中秋节快乐，秋分节气，用圭表测太阳下影子的长短，
  
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  韩晓鸣
- 2021-10-31 韩晓鸣
  
  太棒了👍👍👍
  
  水火箭制作
  
  找到瓶子上部的模具线将四片尾翼依次黏上，用胶带将尾翼缠绕几圈固定，尾翼上边也用胶带固定，把螺旋喷嘴拧上在瓶口，将另一个可
  
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  Sad eyesssss

韩晓鸣

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