竹寺ing

美篇号 150857911

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    • 2022-06-28 竹寺ing
      通过观摩张齐华老师名师课堂《圆的认识》后， 数学是一门科学，而数学教学却是一门艺术。在新课程理念的驱使下，数学课堂不不仅平等化、民主化，也更加人性化，而且充满着人文气息。在这节课中，关注了数学的生命。孩子们不仅是在学习数学，锻炼逻辑思维能力，更多的是在接受人文主义的感染与陶冶。时刻准备着，向大师学习！

      数学组名师优课第七期

      各位老师，欢迎来到“名师优课赏析”，让我们走进名师，感受名师的课堂艺术和教学智慧，共赏、共享、共议，一起交流。我是本期优

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      Sunny
    • 2022-06-26 竹寺ing
      再听刘老师的这节找规律，再次感受刘老师教学设计的层次性和深刻性！大师，值得学习和再次被观摩！👍

      数学组名师优课赏析

      各位老师，欢迎来到“名师优课赏析”，让我们走进名师，感受名师的课堂艺术和教学智慧，共赏、共享、共议，一起交流。刘德武老师

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      米米
    • 2022-06-26 竹寺ing
      刘老师整节课积极调动学生各种感观:动⼿操作、⽤眼观察、动⼝表达•••学⽣⾃然的成了学习的主⼈，有效地提⾼了主动探索、解决问题的能⼒ 。

      发展数学思考 提升空间观念——数学组名师优课赏析第七期

      各位老师，欢迎来到“名师优课赏析”。让我们走进名师，感受名师的课堂艺术和教学智慧，共赏、共享、共议，一起交流。我是数学组

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      丫丫
    • 2022-03-31 竹寺ing
      谢谢唐老师的分享！😊俞正强老师上了《面积的认识》这节课，俞老师充分利用学生生活中的体验和己经掌握的数学知识进行数学概念的教学，强调教师要引导学生对自己生活中的经验进行唤醒、加工和改造联系之前学过的质量单位、长度单位，让学生自己理解面积单位并在教室里找一平方厘米、一平方分米、一平方米的东西，再进行汇报。值得学习！

      聆听经典，感受智慧——数学组名师优课赏析第三期

      各位老师，欢迎来到“名师优课赏析”。让我们走进名师，感受名师的课堂艺术和教学智慧，共赏、共享、共议，一起交流。我是数学组

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      唐飘
    • 2022-03-17 竹寺ing
      感谢陈老师的分享！ 周老师从“生活中你见过的倍”开启。“为什么黄花的朵数是蓝花的3倍？用喜欢的方法写出自己的想法”“改变其中一种花的朵数，你能使两种花有“倍”的关系吗？基于经验，借助“份”的理解，他以问题打开思维，应用操作、言语及符号表征等，帮助学生在沟通中思考，在比较中清晰，继而引发学生对两个量“关系”的整体结构认知，丰富对“倍”概念的数学理解与建构。 整课听完，收获满满！！

      凸显本质 提升素养——数学组名师优课赏析第一期

      各位老师，欢迎来到“名师优课赏析”。让我们走进名师，感受名师的课堂艺术和教学智慧，共赏、共享、共议，一起交流。我是数学组

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      陈w

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