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不忘初心 砥砺前行——新抚区《借助对话教学提升学生高阶思维能力的实践研究》开题论证会纪实
2019年12月13日,隆冬季节,天寒地冻,十九中学三楼会议室内却是春意盎然,气氛热烈。新抚区教育局立项课题《借助对话教学提升学
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昆曲工笔造像精选集
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