美篇号 13829781
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“双减”提质，教研先行。在这个“停课不停学，离校不离教”的特殊时期，为认真贯彻落实“五项管理”中作业管理文件精神，全面落
想我教师行业，一向在众人眼中无须经风冒雨，只消认真备课、教书育人足矣。然新冠疫情肆虐，于仲春万物生发之际，再次以排山倒海
春日的暖阳带来了夏日的炽热，夏日的炽热，往往也热在心间。为深化“学校文化建设”，谋求区域内校际之间的共同发展与提升，实现
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