美篇号 12877469

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    • 2021-02-06
      感谢李主任的分享,教育的发生是建立在关系的基础之上。在师生交往的过程中,关系建立的主动权在于教师。教师如何开启,如何维系这段关系,决定着师生间的关系质量。也决定着学生的教育质量。所以说质量的好坏在于教师。
    • 2021-02-06
      感谢张校长分享,确实劳动教育不仅是劳动课,也是兴趣课,家政课,也是自然课,更是美学课。劳动是一个半岛,从这个教育内容的半岛出发,一切的教育都不会是无根之木👍👍👍👍👍👍
    • 2021-02-06
      感谢何雪主任的分享,太精彩,真用心,给我们呈现了这么好的思考题材,我个人感觉,跟风吹捧在现实生活中,可以存在,简单的在微信群里说几句买好老师的话,不能上升到人格高度,再说老师也需要鼓励,但不能盲从,不能无限放大,守住底线知行合一。辩证这东西太好了,再次感谢主任分享。
    • 2021-02-05
      感谢唐主任分享,向文中所说,如果中层干部执行不力,沟通疏通不到位,自身不能以身作则,必然会导致学校教职工中风气不正,遇到利益互相攀比,碰到工作互相推让,出了问题互相指责。工作中抱怨多与思考,借口多与投入,牢骚多与讨论,上下不通,互相抱怨,遇事爱传小道消息,正气不行,学校必败。所以必须提高中层干部的执行力,提高中层干部整体的学习力。👍👍👍👍👍👍
    • 2021-02-05
      感谢尹主任的分享,确实根据老师们的个性特长、整合资源开发设计教师社团课程,用专业的人来做专业的事,让有才能和特长的老师为教师的管理注入活力,丰富教师个性需求。👍👍👍
    • 2021-02-05
      感谢贾大队分享,学习工作化,工作学习化,就是要在学中干、在干中学,两手抓、两不误、两促进。事实告诉我们,学习力的高低是人与人之间拉开距离的重要因素。
    • 2021-01-31
      感谢杨书记的分享,在我们现实工作中只有不断虚心学习的人才是未来的主宰。工作中不断努力,不满足于平庸,才能发挥出自己的价值和影响力。👍👍👍👍
    • 2021-01-31
      感谢李校分享,确实像李校推荐的文章中提到的一个真正成功的人要能够借助他人了解真实的自我。我们可以了解他人,了解周围的环境,了解家庭和自己的父母亲,了解周围的同事邻居,了解社会,甚至可以了解世界。以人为镜,以史为镜。
    • 2021-01-31
      感谢主任分享,做领导首先一点要公正廉明,公生明,廉生威。说的太有道理了,待人处事不以公心、不重廉洁,本事再大、能力再强,也会丧失其感召力和号召力。

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