美篇号 105177723
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最初进行信息技术2.0提升学习的时候,我是迷茫的。一边是繁重的教育教学工作,一边是信息技术提升工程2.0的考核压力。当我在寒假
本次信息技术提升工程,我从学情分析、教学设计、学法指导三个维度选择了以下四个微能力。传统的学情分析方法主要是调查法,观察