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以评估促发展 以督导助提升---巴一小迎接2020年终督导评估工作简讯
为规范学校常规管理,促进学校发展。按照教育局统一安排,12月30日上午,由旗教育局副局长包贺林等一行8人莅临我校,对我校党建、
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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速度中迸出智慧的光芒——记巴彦呼舒第一小学数学计算比赛教研活动
《数学课程标准》中指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。为了激
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