返回好友看看，是误会了，看见南字就倍感亲切🍵🍵🍵🍵🍵🍵

南老师，16年年底去秦皇岛培训，你是我的班主任🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

终于知道你的谦谦之风的来处了。

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题目：施…养料搭配不太顺，一般都是施肥，如此可改为施努力之肥。 第一段胡适的言论引用很重要且恰当，引出论点。如果还想更充分些，可以并列接着引，但一定要简洁明了，且同样是名家名言，够成排比去。如果没有这么多精当的素材就不要了。建议第一段那个不知道名字的有关内容删掉。 三个分论点都放在段首，彰显逻辑思维之美。不过还有变美空间，建议是分论点和素材特征贴合度再高一点。三个超越都不太准确，年龄、缺陷、疾病怎么超越， 选择努力，年龄（缺陷、疾病）不是借口你也可以再想自己喜欢的。比如第一个，努力超越年龄，我觉着有点武断，不符合实际，如果改为努力不分早晚或者努力不怕晚来。或者说我认为你对苏洵事例的概述突出的是觉醒不怕晚。所以顺着这个思路，你需要发展两方面的能力：提炼观点的准确度和深刻性；列举事例的侧重点和切合度。 三个分论点的论证思路一样，如果可以的话，可以尝试列举事例后用不同的论证方法去分析事例。比如假设法、条件分析法、因果分析法、对比分析法、比喻分析法等等。这些不用着急，慢慢用着用着就熟了。

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一学习拟题二行文中列举的事例很丰富，存在的问题是都是古代的，缺少现代生活气息三要考虑论点的正确性，也就是思维严谨。是不是什么时候都必须只有坚韧？还是要考虑坚韧和懦弱的差别的。鉴于这一点考虑，可以把分论点设立为某某情况下我们需要坚韧。