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资阳区“国培计划”初中体育送培项目展示课环节
2020年11月20日资阳区“国培计划”初中体育送培项目展示课环节在六初举行！上午九点，高魁老师开始上今天的第一堂展示课《武术组
2020-11-20
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阳光体育 绳采飞扬，忻州现代双语学校初中部，初一师生一分钟跳绳比赛
雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚，我们迎来了一场别开生面的师生跳绳比赛。这次比赛不仅是一场体育竞技的盛会，更是展现学生
2024-03-21
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》“核心素养”解读（之四）
四、审美创造：提升语文课程核心素养品位的必由之路2022年版课标指出：“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及
2022-05-27
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《义务教育语文课程（2022年版）解读》吴欣歆——学习笔记
构建素养性语文课程目标义务教育语文课程培养的核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。语文学科核心素养：语言建构
2022-05-06
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》“核心素养”解读（之二）
二、语言运用:语文课程核心素养的基础与载体2022年版课标指出：“语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整
2022-05-23
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》“核心素养”解读（之一）
秉纲而目自张执本而末自从杭州师范大学王崧舟，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）于今年4月21日
2022-05-18
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》“核心素养”解读（之三）
三、思维能力：内化语文课程核心素养的关键所在2022年版课标指出：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归
2022-05-23
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抗击疫情 我能行， ——鹿泉区实验小学“抗疫爱国六个一 ”系列活动（一）
2021年1月5日，新冠肺炎蔓延到了石家庄，鹿泉全体人民奋力抗击疫情。实验小学六年级学生,从我做起积极响应学校号召，居家开展“抗
2021-01-16
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高 魁 
践行真、实、和、美的初中部
adair
鹿泉区实验小学
