2020潍坊基于课程标准的教学评一致性学习记录

为进一步提升义务教育教学质量，推进教学改革的深入开展，11月10日至11日，潍坊市义务教育基于课程标准的教学评一致性高级培训活

2020-11-17

分层作业巧设计：三年级“面积”

2023-06-23

趣味数学之三十三：鸭子“排队走”与“乱糟糟”

题记：我爱数学，我更爱小学数学，我爱蓝色的天空，我更爱纯洁的心灵，我愿意用一颗平常的心去做喜欢的事，我更愿意用一颗纯洁的

2023-07-06

趣味数学之四十一：话说假分数的“假”

关于“真分数与假分数”的内容，没有哪位老师会认为是个难点吧？事实也确实是这样。因为教材概念阐述得十分清楚：分子小于分母的

2023-07-08

二年级项目化学习：图形认识的“艺”数表达

2023-07-18

“底和高认识”的课堂观察

常常听到教师在日常交流的时候，这样说“现在的学生真笨，这么简单的问题都不会，气死人了。”某次《认识底和高》研讨课，也许就

2023-07-19

合理运用课堂前测，实现概念有效建构 ——以《三角形的认识》为例

2023-07-20

趣味数学之六十六：再说“鸭子乱糟糟”

在“鸭子排队走”与“鸭子乱糟糟”一文中，说了这样一个故事：囡囡六岁了，妈妈约了摄影师带她去田间拍照。其中有个镜头是手拿竹

2023-07-21

课堂观察，走向专业听评课

听评课是教师提高专业发展水平、增强职业技能的重要途径,高效率的听评课必然要舍弃"为了听课而听课"的思想观念,要让听课者"在场"

2021-11-26

教育期刊投稿指南

每年一到评职称或年终考核时，不少老师都为发表论文犯晕。总有老师电话或微信咨询有关发表论文的问题，还有不少老师问为什么期刊

2022-05-16