“离校不离教、停课不停学”——城南办事处中心幼儿园中班年级组线上居家生活指导建议（5）

小朋友，你们好！今天我们又准时见面啦！幼儿园虽延迟开学，但成长不延期，老师希望小朋友们在家能坚持锻炼身体，认真学本领，家

2022-11-27

【贾汪区大吴中心幼儿园—家园共育】 中班 第一期线上教学 “ ‘疫’如既往，学无止境”

无情的疫情又让我们的幼儿园按下了暂停键⏹。根据上级文件精神，下周我们只能在家学习📝。但大家不要着急，风雨过后定有彩虹🌈，我

2022-11-20

“童心未泯 一切皆甜 ”六·一儿童节小班段孩子们的才艺表演

六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光灿烂夺目。六月是孩子们的节日，也是孩子们成长过程中最为珍贵的记忆，为庆祝六一国际儿童节，让

2020-06-01

大屯街道中心幼儿园大班主题七《再见吧，幼儿园》研讨活动

为进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，我们又展开了新一轮的研讨活动

2021-06-06

《教育的情调》读后感

刚读《教育的情调》这本书时，觉得它很难得看下去，没有章法，没有逻辑，倒像是一个教育者积累的零散的随笔，看到后面，我才领悟

2020-11-29

成为孩子生命中的“光”—东康新教育学校二年级教师组《教育的情调》读书记

这是一本有气息、有情感、有温度、有思想、有智慧……寻找教育情调的书。这是一本真实、机智、充满爱的书。这是一本点燃激情与梦

2021-01-29

《教育的情调》读书心得2

教育的智慧需要一种反思的能力，需要我们关注教育生活的体验，不断去质疑自己的立场，时常想一想，这样的体验是什么样的呢?其实，

2020-11-20

教育的情调—许颖

不同于科学取向的研究，一位专家型教师总是有不可言说无法用文字理性分析的特质，这可以理解为教师的实践知识，也是范梅南所说的

2020-11-10

《教育的情调》读书笔记

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。老师与学生在一起，主要不是为了让学生喜欢自己或者做

2020-11-28

教育的情调 二

《教育的情调》是世界著名教育思想家、教育现象学重要开创者——马克斯·范梅南【加拿大】的经典之作，也是教育现象学推动者、澳

2020-11-20