引领创意表达，探究乐于习作———记县级课题《小学生习作创意表达的实践性的探究》（TKTX-2030）中期研究报告

县级课题《小学生习作创意表达的实践性的探究》（TKTX-2030）研讨活动如期开展。课题组成员都全员参与。课题组立足研讨理念，积极

2021-06-17

学无止境——新教师岗中培训篇

沐浴着金色的阳光，带着美好的憧憬和希望，为了一个共同的愿望，我们相约在大田实验小学。首先迎来的是各位领导、老师与我们新教

2018-12-27