小学初体验 幼小零距离——平和县小坪幼儿园参观小学系列活动

2024年5月15日上午，我园大班全体幼儿参观平和县小坪小学，赴幼小衔接之约。对于小学，小朋友们的想法各不相同，有好奇、有憧憬、

2024-05-16

结对同成长 共筑幼教梦——玉溪师范学院附属第一幼儿园对口帮扶协议签订仪式

为进一步发挥玉溪师范学院附属第一幼儿园的示范、引领和辐射作用，实现互帮互学、优势互补、缩小城乡差距，推动玉溪市学前教育均

2022-01-06

结对帮扶共成长，携手共筑幼教梦——南郑区裕华幼儿园与云江月幼儿园对口帮扶工作扎实开展

为促进南郑区云江月幼儿园9月1日高标准顺利开园，按照《汉中市南郑区教育体育局关于开展新建幼儿园对口帮扶活动的通知》和《南郑

2022-08-05

用心做环创，用爱做教育——香格里拉市三坝乡中心幼儿园首届环创技能大赛活动

环境是幼儿的“第三位老师”，环境作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展方面，发挥着不可替代的潜力作用。《幼儿

2021-12-24

以儿童为中心，让环境与幼儿“对话”——记石林县第一幼儿园环境创设评比活动

一点一滴皆智慧，一角一落即教育。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用

2022-04-12

祥谦五虎山幼儿园:互学互评，共促成长——环境创设与区域活动比赛

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，促进幼儿园教师专业成长，搭建教师之间相互交流、相互学习的平台，2021年

2021-12-06

城关镇杨柳幼儿园“共创优质区域环境”区域评比活动

区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们游戏、学习不可缺少的活动。为了进一步完善提高各区域的教育价值，提升教师的环境

2020-07-08

小区域，大智慧——蒲城县第一幼儿园环创区域评比研讨活动

为进一步优化幼儿园班级环境创设及区域设置与材料投放，为幼儿创设科学合理、有准备、适宜的教育环境，发挥“环境育人”的作用，

2023-03-08

“环”美幼儿园，“境”润幼儿心——沱川公办中心幼儿园环境创设

环境建设是幼儿园教育最重要的课程资源。重视幼儿成长和学习的环境，积极开发和利用环境因素对幼儿成长、发展的巨大潜力是当今幼

2022-05-16

“小区域，大智慧”良坊片区幼儿园区域游戏观摩评比活动

为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，将游戏贯穿于教学和生活活动各环节，让幼儿在快乐自主性游戏中健康、富有个性的成长。

2020-12-22