【课程故事】“纸”为遇见你——小三班课程故事

结合孩子们的兴趣和发展需要，老师将孩子们提出的问题设计成了调查表，让孩子们带回家和爸爸妈妈一起来发现和探寻：你见过哪些纸

2022-07-29

玩转纸艺，“纸”为遇见你——记领世湖城幼儿园纸艺活动

纸艺，包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺，纸艺活动中包括各种技能技巧，将有关纸的材料进行剪、折、撕、画、刻、拓印、造纸

2021-07-09

玩转纸艺 “纸”为遇见你

纸来源于中国。中国是世界上最早发明纸的国家，最早的纸出现在2200年前的西汉初期，那时的纸很粗糙，且造价昂贵，不被广泛应用。

2022-07-06

“纸”为遇见你

亦可：油纸伞真的能防水的。下小雨的时候能防水的。但是下大雨就不行。新问题：讨论纸的特性。亦可：纸很轻。梓萌：卫生纸可以吸

2021-11-26

“纸”为遇见你

“好奇、爱探究”是幼儿的天性，在一次盥洗时，几位小朋友叽叽喳喳地说着：许凌浩小朋友说“这是餐巾纸，用来擦嘴的。”，杨莉涵

2021-05-08

“纸”为遇见你

一天在班级区域活动时，阅读区的小朋友们都在认真看书，有位小朋友突然发现有本书的内页撕坏了，她便举手告诉老师。师：孩子们，

2022-06-29

“纸”为遇见你——郭巷实验小学附属幼儿园大（4）班课程故事

《指南》中提出我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，

2021-01-13

环境育人 创意无限——人民幼儿园环境创设掠影

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效的促进幼儿的发展”。为了充分体现环境育人的

2020-09-17

“灵动环境 教育润童心”轮台县第一幼儿园环境创设掠影

为了让孩子们拥有一个温馨舒适的生活、教育环境，轮台县第一幼儿园的老师们利用午休、晚上下班和周末时间加班加点，用一颗颗爱心

2020-11-24

巧手创环境，爱心润童年——豫龙镇第二中心幼儿园环境创设活动

《纲要》中指出环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效促进幼儿的发展。《3—6岁儿童学习和发展指南》也指出孩子的

2020-11-28