【成长共读】38/249 输出是最好的输入转化

【精进打卡第38/249天】2024年11月11日，【今日读书】，【书名】《大概念教学设计》《学历案与深度学习》，【用时】一周，读了什

2024-11-25

区域协调发展大单元教学设计（2024.11教师研修）

2024-11-24

认知冲突与尺度思想（王凝恺老师）

2024-11-24

【讲座学习】磨课群，地理思维

2024-11-10

【做题积累】中尺度的表层洋流流向

结合中国近海岸表层洋流示意图，渤海的洋流流动方向，比较稳定的是北部，以进去为主，由东向西进入渤海。南部的洋流由西向东流出

2024-11-07

从知识诅咒得到启示

在群里看到杨清老师分享的关于知识诅咒的视频，大意是这样的：知识诅咒是一个人一旦掌握了某种知识就很难站在没有掌握这种知识的

2024-11-08

地理探究活动的探索与思考

成长共读打卡，聚团共进【打卡人】陈俊蓉【打卡始于】2023年4月15日【日精进打卡第132/219天

2024-10-23

培养尖子生的十大策略

2、优生早读可以提高要求，晚自习设独立钻研区。3、让优生之间互相提问，以尽量难倒对方为目标，这样确保无知识遗漏和盲区。4、对

2024-10-10

【成长共读】131/223 我和睿姐网络奔现啦

周二周三又去诸城一轮复习研讨会，想着周四周五抽个时间去见，昨天（周三）回来，念念肚子不舒服，晚上哼哼唧唧，跟睿姐说了情况

2024-09-26

214《锋前增温普遍现象的原理不普通》

【成长共读】214《锋前增温普遍现象的原理不普通》，【成长共读】聚是一团火，散是满天星，【打卡人】芳菲，【打卡始于】2023年4

2024-09-20