“基于核心素养的小学英语‘教-学-评’一体化的教师线上教学反思与研究”教研活动

为贯彻和落实新课标精神，提高课堂教学实践能力，进一步促进我校英语教师对课程“教-学-评”一体化设计的深入理解。12月2日下午，

2022-12-02

“双减”背景下南通市初中英语教-学-评一体化系列之聚焦思维的语法教学研究活动

淅沥的雨，挡不住前行的人。在“双减”政策下，为了进一步发展学生英语学科核心素养，推动初中英语“教-学-评”一体化的研究，使

2021-09-29