学习促成长——寒假大讲堂

寒冬已过，春意已至。为帮助教师加深对“整体建构”理念的内涵理解，学会从单元整体性角度研读和分析教材、整理和重构教材、设计

2022-02-12

品拓展 欲提升—杭州“千课万人” 数学“拓展性课程”交流活动

一池芬芳荷溢香，绿韵挥纱舞霓裳，粉面嫣然宛笑葩，悠悠碧波心荡漾。夏日杭州，我心荡漾；迫不及待，奔赴会场；千人万课，学识碰

2021-07-25

做数学 玩数学 研数学—“千课万人”全国小学数学教学“拓展性课程”交流活动

西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。在这“烟花”绽放的时节，大家齐聚于杭州“万人千课”的会场，在每位名师的讲

2021-07-25

名师汇千课 教化泽万人——记金城江区第六小学“千课万人”全国小学数学教学“拓展性课程”杭州论坛学习活动（二）

2021年7月千课万人全国小学数学教学“拓展性课程”杭州论坛活动启动啦！我校组织19名数学老师远赴杭州与来自全国各地的教学同仁齐

2021-07-24

2021-07-23杭州“千课万人”数学拓展性课程学习记录

在诗情画意的7月，我们一行30余人走进杭州，参加了“千课万人”全国小学数学“拓展性课程”杭州论坛学习活动。首先，是徐长青老师

2021-07-23

问道课堂 精研教学——杭州“千课万人”小学体育“一体化教学”观摩研讨会

人间四月芳菲尽，最美五月唯江南，江南最美是杭州。在这个燕舞莺飞、花月怒放的季节，我们一行24人在教研室马文军老师的带领下怀

2021-05-23

数学文化·种子课·魔术·探究性作业——杭州“千课万人”学习活动

在诗情画意的7月，我们一行30余人走进杭州，参加了“千课万人”全国小学数学“拓展性课程”杭州论坛学习活动。首先，是徐长青老师

2021-07-23