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信息技术与小学数学教学深度融合——国培信息技术2.0线上培训（二）
6月13日上午聆听了刘忠伟老师的讲座，印象最深的就是刘老师对教材的一些解读，结合平时的教学，确实是太注重以课时为单位的教学设
2022-06-12
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2022年第一届全国跨学科主题学习研讨会——高桥镇汗青希望小学全体教师学习纪实
教而不研则浅，研而不教则空。”跨学科主题学习”是培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要途径，是培养学生创新精神和实践
2022-11-16
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“学科联动，共促成长”—实验小学英语组线上学习“全国跨学科主题学习研讨会”纪实
2022年11月16日，实验小学英语组组织全体老师学习并研讨了由教育部基础教育跨学科教学指导专委会召开的2022年第一届全国跨学科主
2022-11-16
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2022年第一届全国跨学科主题学习研讨会学习纪要
“教而不研则浅，研而不教则空”。为推动教学变革走向深入，了解跨学科主题学习的意义和设计思路，提高教师学科素养，2022年11月
2022-11-16
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研学新课标 、引领新课堂—《小学数学结构化主题的理解及其教学》云端新课标学习
2022年4月21日《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式发布，新课标的颁布和实施对义务教育阶段的数学教学既提出了新挑战，也提供
2022-09-25
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聚焦核心概念 落实核心素养--听马云鹏教授讲解新课标结构化学习体会
“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”随着新课标的落地，兴起了一阵学习新课标的热潮。今天有幸参加《义务教育课程标准(2022版)
2022-05-11
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聆听专家的声音，深入学习新课标——听马云鹏教授讲授新课标结构化学习体会（副本）
“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”随着新课标的落地，兴起了一阵学习新课标的热潮。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程
2022-05-11
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迹洁曼曼
Joyce
赵广莲
莒南朝阳小学 滕冬雪
