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探索“黄金比” 感悟“数学美” ——新华门小学六年级三班“黄金比”学习掠影
如果将“和谐”与“美丽”转化成数字,我们会得到一个怎样的结果?早在公元前六世纪,这个问题便被古希腊的数学家毕达哥拉斯解答
2021-11-13
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让思维看得见−天中学区西城小学数学思维导图比赛
思维导图又称“心智图”或“脑图”,是一种将发散性思维具体化的方法。它可以全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右
2020-06-04
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