幼儿园个案分析

孩子们午觉刚刚起来，帮忙大部分孩子穿好衣服后，我就开始给几个女孩子梳头，这时，科豫拿着自己的外套走过来"老师帮我穿一下"。

2020-10-27

大班个别个案分析

日常表现：调皮、捣蛋，大概就是最适合他的形容词，每一天教师都得念叨他好几个名字。吃饭、睡觉、上课无不提醒，就是一个自制力

2021-03-27

个案分析

《指南》指出幼儿的学习应该是通过实际操作、亲身体验、去模仿、感知、探究不断积累经验逐步建立自己的理解与认识，儿童有着与生

2021-03-28

《彩笔拼搭》固河镇中心幼儿园胡集分园大班区域观察记录

美工区里的水彩笔消耗很大，一般没过多久就会有一堆没水的彩笔产生。本着环保的理念，我们将它们收集起来。希望孩子们能利用它丰

2021-06-11

“五子棋大战”——固河镇中心幼儿园大一班区域观察记录

观察对象：李欣洋、宋康致、李文龙，益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感觉轻松愉快。益智游戏还有利于孩子的智力发展。孩

2021-01-09

学习故事

游戏开始了，小朋友们都自己去寻找自己的材料开始搭建。开睿和艺菲商量着一起合作搭建一座城堡。当城堡搭建起第一层时，开瑞说：

2020-12-22

学习故事：《水道设计师》

盼星星盼月亮终于盼到我们班玩水啦。在这炎炎夏日，孩子们最喜欢的戏水游戏开始啦！打开冰凉的水，跟伙伴们一起打水仗，建沙雕，

2021-05-31

学习故事：洋葱理发师

“高老师，我的洋葱叶子变黄了。”今天在植物角观察的时候你发现了洋葱懂得变化激动地跑来和我分享。“它是不是要枯萎了？”你有

2021-06-19

感受区域精彩 促进幼儿发展––宜阳县实验幼儿园 第二实验幼儿园区域活动纪实

近期宜阳县实验幼儿园和第二实验幼儿园在李锦霞园长的带领下联合开展区域游戏研讨活动。区域活动是指幼儿在特定的游戏区域内所进

2021-01-26

我爱我的幼儿园 ——区域活动

区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解

2017-11-06