安吉游戏：中班幼儿游戏个案观察与思考

幼儿游戏故事：我是最棒的，活动意义：安吉游戏是把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验、形成想法、表

2020-06-23

《小兔成长记》饲养篇(一)

一次情境故事表演《三只小兔》引起了孩子们的兴趣。长耳朵、红眼睛，短尾巴，还战胜了大灰狼……小兔子的勇敢、还有好听的《小兔

2021-09-29

徐州幼师幼教上山幼儿园—小一班探索小兔子生成课题

中午散步的时候小朋友在滑滑梯那边，发现了可爱的小兔子。这是小朋友对小兔子很好奇，他们在哪里讨论了起来：宝宝说：小兔子的便

2021-07-12

小班生成活动案例——种植活动《大蒜的故事》

在一天的午餐中，秋霖小朋友在饭菜中找出一颗“蒜米”好奇地问:“老师你看，这是什么？”，俊宇说:“这是一颗大蒜，我在家也吃过

2022-01-12

玩转建构快乐搭建一塔里木第三幼儿园户外建构区活动

《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量，而影响游戏质量的一个重要因素就是

2021-12-15

小一班自主游戏观察记录——炭烧积木

《3-6岁儿童学习和发现指南》中强调：幼儿园自主游戏是幼儿所进行的自发、自主、自由的活动，教师在这个过程中要善于发现和保护幼

2021-12-01

户外搭建 构出精彩——伊禾幼儿园小二班建构游戏

“玩”是孩子们的天性也是学习的“导师”。户外建构是孩子们非常喜欢的一种游戏，它与室内建构最大的不同是空间大，所有孩子都可

2021-10-29

小积木玩转大智慧—记高幼东园小四班建构区域活动

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的指尖上。”大量的研究表明，手指活动能够促进脑神经的发育。积木作为传统的

2018-12-12

第三届建构节|濂溪区第一幼儿园小七班的糖果屋开张啦！

爱游戏是幼儿的天性，建构游戏在众多游戏中深受幼儿青睐，因为幼儿在搭建的过程动手动脑，可以把自己想象的东西搭建出来，同时在

2020-12-26