《思维第一 全面提升学习力》――一年级数学背后的不简单

结合阅读《思维第一全面提升学习力》的思考，用一年级上册数学20页――第几进行研究分析。为了准确把握教材编排意图，借助书籍和

2021-08-21

2020年10月16日用案例分析记录对市级工作坊主题活动的落实思考

通辽市小学数学名师工作坊坊主朱云满老师

2020-10-16

找准错因――用好方法，提升学生问题解决能力

书读百遍其义自见，整本书阅读抓住――思维和学习力，寻求课堂教学需要改进的点，突破学生学习的困难点，需要我们思考方法有效性

2021-08-08

《思维第一 全面提升学习力》――作图题丢分对策

测试阅卷，分析里总会出现的问题，这就是学生最困难的问题，突破难点，找到一个更好的对策，就从教材开始，让课堂教学有质量。学

2021-08-05

思维第一——读书分享

让读书成为时尚，让读书成为习惯。暑期，我读了房超平的《思维第一——全面提升学习力》一书，读后我收获颇多。本次读书分享，我

2021-08-01

“可爱的作业”和“胖胖的问题”

暑期，工作坊推荐阅读《思维第一——全面提升学习力》。初拿到手，封面上的“为思维插上翅膀，让学习成为享受”让我迫切的想去书

2021-07-27

整本书阅读与思考――对症用药

2021年课题规划设计里又有一些新的挑战性问题，融合实效性和发展性，需要我们用专业化的眼光去思考过程性的问题。张海老师推荐我

2021-07-23

2021年7月暑假读书分享

2021-07-22

积累

2021-05-07

真思—助力学习更高效

2021-07-04