基于数据演绎与模型认知的创新实验——以研究乙酸乙酯水解与碳酸氢钠溶液分解为例

2019-02-02

优质化学课凸显的核心素养～开化教研活动有感

要完成一个主体任务，下设若干个小任务，逐一完成，要有任务意识，并且贯穿始终，不能只在开始，结尾体现，选择精彩的视频引入课

2018-11-22

《江苏省普通高中2018级学生课程调整方案》解读

2018-10-28

过量的二氧化碳与次氯酸钙反应能得到碳酸氢钙吗？

介于碳酸一级电离和二级电离之间，这种说法被广泛接受，一般情况下也没有问题，问题在于，为什么次氯酸钙溶液中通入二氧化碳后却

2018-10-09

为什么学生总写错离子方程式？

离子方程式正确的是下列(1)式还是(2)大家都知道(1)式是正确的，大家是怎么和学生说(2)式是错的，因为，离子的配比不对，是吗，但

2018-10-05

直播：乙酸乙酯碱性水解对比实验

氢氧化钠溶液+乙醇5ml+乙酸乙酯10ml，氢氧化钠溶液+乙醇0ml+乙酸乙酯10ml，碳酸钠溶液+乙醇5ml+乙酸乙酯10ml，碳酸钠溶液+乙醇0m

2018-10-06

宏观辨识与微观探析——以溶液中水分子的行为为例

人们最为熟悉但也最不了解的物质之一，在《科学》杂志创刊，125周年之际，水的结构成为，本世纪125个最具挑战性的科学问题之一，

2018-10-07

银氨溶液是氢氧化二氨合银吗？

基于wolfram mathamatic11.0计算辅助计算，实验验证来自文献。银氨溶液的获得，一般教材中银氨溶液的获得是这样的：试管中加入1m

2018-09-02

潮湿的氢氧化铜为什么易分解

预期将碱式硫酸铜转化为氢氧化铜，但是，出现黑色物质，重复实验，左边是碱式硫酸铜，右边滴加氢氧化钠溶液，碱式硫酸铜如何获得

2018-09-04

二氧化碳通入饱和的澄清石灰水会变澄清吗

《澄清石灰水与二氧化碳的作用机理和实验探究》_____发表于《化学教学》2017年第8期，[摘要]通过深度解读CO2—H2O—CaCO3体系可能

2018-09-05