《认识婴幼儿的游戏图示》-图示背后的秘密（第二版）

阅读之初，看到封面时，简洁的蓝色、英式的排版、真实的情景，以及书名中“背后的秘密”即刻映入眼帘，让我对图示认知产生好奇。

2021-02-19

自然生长之课程篇——山芋的故事

上学期临近期末，我们班种植的向日葵🌻和花生🥜不知道被谁折断、踩坏了。这可把家委会种植组的奶奶们给急坏了。于是她们又自发的给

2019-09-27

小班课程故事——在夏天里找“凉快”

天气好热呀，今天我们和小松鼠成为了好朋友。小松鼠和它的动物朋友们，找到了许多在夏天凉快下来的办法。小朋友们也非常热，小朋

2019-07-01

小班微课程案例:我会漱口

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行……最大限度地支持和满足幼儿通过直

2019-12-17

共抗疫情，花开再相逢——梧州市第二幼儿园抗疫演练

为贯彻落实党中央关于疫情防控工作的指示精神，为进一步规范新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急处置程序，提高我园各部门应急处

2020-04-03

“防疫演练，我们在行动”--微山县第二实验小学教育集团荷韵幼儿园

为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作

2020-03-19

崇明幼儿园小（1）班项目活动“我是生活小能手”——生活自理能力大比拼

对于小班孩子来说，从家庭来到幼儿园是生活上的一大转折。生活能力的培养贯穿于幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养

2017-05-10

观摩学习的分享

通过这次的课程游戏化现场员的观摩学习，让我学到了很多，走进几所幼儿园的大门园内环境创设很有特色，随处都可以看到孩子的作品

2018-05-14