“无”作业，“乐”成长——巧手绘方位，实践助成长 人民小学三年级数学组

数学源自于现实生活，同时还要回归于现实生活。因此在结束了《位置与方向》单元的学习后，为了巩固提高学生对东、南、西、北、东

2023-02-23

上海路小学一年级数学综合实践活动

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发一年级孩子们学习数学的兴趣，提升数学素养，让孩子们体验到学习数学的趣味性

2021-04-06

综合评价引方向 体育健康促成长——怡安街小学体育学科学期末学习成果展示

一分耕耘，一分收获。一学期的体育与健康学习即将结束。特别是在本学期大多数时间孩子们居家线上学习，但是，怡安小学的两位体育

2022-12-25

线上体育绽放别样精彩——北票线上体育课的精彩记录

树木成长需要阳光雨露，身体健康需要运动锻炼。因受疫情影响，居家战“疫”、线上教学成了北票当前教学工作的主要形态。为了增强

2022-11-05

“疫”路同行，研学相伴——明德实验学校线上基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会活动学习

“疫”无情，“教”有爱。疫情禁锢了人们行动的脚步,却束缚不了我们探索钻研的心灵。2022年4月1日-4月2日明德实验学校进行了为期

2022-04-03

“疫”路同行 “数”你最美——蔡寨中心学校参加“山东省基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会”纪实

疫情难阻春风暖，线上共研学意浓。疫情当前，改变的是学习形式，不变的是对教育的执着、对学习的渴望。4月1－2日蔡寨中心学校全体

2022-04-03

与春光同线，攀云端高峰－－山东省小学数学课堂教学研讨会

厉兵秣马，研讨先行。疫情打断了线下研修，但隔绝不了线上的交流，更阻断不了教师们学习的热情。为了交流我省数学文化教学促进小

2022-04-02

厚植数学文化，落实核心素养—山东省基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会

春风桃李花开日，最美人间四月天。为了学习我省数学文化教学促进小学生数学核心素养发展研究的经验与做法，探寻发展学生核心素养

2022-04-02

“研”无止境，“数”你最美 ——同茂小学数学科组“小学数学课堂有效提问”课题研讨活动

教而不研则浅，研而不教则空。为了贯彻落实国家“双减”政策，提高教育教学质量，促进教师的专业成长，11月24日，同茂小学数学科

2021-11-24

扬数学文化 品数学魅力——基于数学文化的小学数学课堂教学研讨活动

2022年4月2日，山东省基于数学文化的小学数学课堂教学研讨活动圆满结束。明珠小学全体数学教师全程参加了本次教学研讨活动。今天

2022-04-02