创设学习情景，激发探究愿望——问题化学习探索智慧课堂的教学实践

2022年4月8日上午，风和日丽，阳光明媚，黄志婉老师执教的四年级的《用字母表示数》一课，在学校领导和学校数学教研组的高度重视

2022-04-11

问题化教学——让学习真正发生

在风轻云淡的日子里，不负美好。“语”多文本阅读同行，共探高效课堂之路。本次教研在凝碧报告厅举行，围绕多文本阅读展开研讨，

2021-10-27