以研促教 趣探数学——琼海市潭门镇中心幼儿园数学活动应用课题成果推广纪实（六）

为进一步推进《3—6岁儿童学习与发展指南》的深入落实，提升教师数学集体教育活动的组织能力以及对数学核心经验的掌握，强化教师

2022-12-02

以研促教，携手共长——琼海市潭门镇中心幼儿园数学活动应用课题成果推广纪实（七）

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和我园应用海口市港湾幼儿园数学活动成果课题推广，扎实有效地开展幼儿园数学活动，提升教师的

2022-12-09

立足儿童，以研促教——琼海市潭门镇中心幼儿园数学活动应用课题成果推广纪实（五）

为积极贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，进一步深化教学活动，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教

2022-11-25

“教”无涯，“研”不尽——琼海市潭门镇中心幼儿园数学活动应用课题成果推广纪实（四）

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和帮助本园教师正确把握数学领域的核心概念，系统、科学地开展幼儿数学启蒙教育，切实提高教师

2022-11-17

蒙特梭利实验幼儿园——参观小学初体验，幼小衔接零距离

未来，很遥远，却又仿佛近在眼前。今天，我们牵着同伴的手，和爸爸妈妈一起走进期待而又陌生的环境，感受成长，展望未来……《3—

2021-05-20

“参观小学初体验，幼小衔接零距离”秦都京师阳光幼儿园参观小学活动剪影

是大班小朋友期待已久的“参观小学日”，对于即将毕业的我们来说，是一件很重要的事情，悄悄告诉你，今天我们秦都京师阳光幼儿园

2021-06-03

课程故事—叶子上的洞洞

一、“哇”时刻—发现树叶上的洞洞，午饭过后和往常一样，和孩子们一起去校园散步，走在小花园里，孩子们发现许多树叶都围在了大

2018-11-19

小小种植区，大大收获

我们班菜地种的青瓜可以收获了，看着架上的青瓜，我们可开心啦！我们决定把青瓜采摘回班里，做一次“青瓜大餐”，我们的决定是不

2020-06-03

园本课程——种植：观察记录

设计意图：为孩子们提供的是感性经验，在摸、看、说、养等过程中，能为孩子的科学探索提供良好的机会，有利于激发孩子的探索欲望

2017-12-18

兰高镇中心幼儿园种植园区观察记录分析

新学期，我带领我们班的小朋友在种植区开展了观察植物的活动，孩子们一到种植区便不由自主地深入其中，仔细地观察着种植区的植物

2019-09-03