《吃得香，长得棒》主题背景下——班本活动“啊呜啊呜，蔬菜真好吃”的建构与实施 ——四幼中三班

（一）源于《吃得香，长得棒》主题活动的链接。此次活动来源于《完整儿童活动课程》中班上《吃得香，长得棒》这一主题中的一个社

2019-12-08

神奇的饺子——班本活动

——濮院镇中心幼儿园四幼中五班，前言：在《纲要》中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值

2019-12-13

“吃得香，长得棒！”——中三班地域美食自主体验活动

吃，是孩子们最感兴趣的话题。食物有哪些类别，有哪些好吃而有营养的食物，家乡的美食又有哪些，怎么吃才能吃得健康……都是孩子

2019-12-18

小小的蛋，大大的我

今天的小点心是鹌鹑🥚蛋，听到孩子们在聊：“哇，这个小鸡蛋好好吃呀。”，“昨天，我和我妈妈去菜场看到了超级大的蛋，白白的。”

2019-12-26

汽车嘟嘟嘟 ——三幼小一班班本故事

在小班《娃娃乐》这个主题活动的第二个板块——大家一起玩，其中一个集体教学活动《我可以上车吗？》在活动中结合幼儿的生活经验

2019-12-24

一碗爱心面——主题《吃得香长得棒》的班本化微课程

在《吃得香长得棒》的整个主题中基本都是围绕吃来展开的。孩子们对于吃及其感兴趣的。在主题推进中，孩子们对买菜很有想法和兴趣

2019-12-12

面点师成长记

1、源于幼儿兴趣：《纲要》中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”孩

2019-12-13

小四班班本课程:汽车嘟嘟嘟

《娃娃乐》主题中生成的班本化课程《汽车嘟嘟嘟》的分享，这个主题是怎么来的呢，让我们回到课程。（一）课程的萌芽：大家都知道

2020-01-05

濮幼本部中五班本课程——一碗阿能面引发的故事

这次要和大家一起分享我们班的班本课程——一碗阿能面引发的故事。这一次的故事发生在主题《吃得香，长得棒》里。前期，我们一起

2019-12-12

幼儿为本打造幸福课程——小四班班本化主题案例：娃娃乐

前言：娃娃家这个主题是经过我们小班年级组前审议后，对教学内容进行选择、筛选与重组以幼儿为本生成的小班娃娃乐主题课程。那么

2019-12-31