倾听幼儿的表征世界——观察、倾听和记录

幼儿一学会说话，就会不停地用语言或手势来表达疑问——“怎么了？”“是什么？”“为什么？”“什么时候？”观察儿童的游戏使教

2021-11-29

区域观察记录—五子棋

活动时间:2020年1月2日，观察区域:室内益智区，观察班级:大三班，观察方法:追踪记录法，观察对象:孟德朗、孙博赞，幼儿年龄：6岁

2020-01-02