阅读浸润成长——走进吴琳老师的《小学生整本书阅读策略》

“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这是《义务教育语文新

2020-03-07