《你好，值日生》——中一班班本课程故事

‍午餐后，我请张若汐帮忙把桌上的饭粒收拾干净，并夸奖她小手很能干，表示下次还请她帮忙做事情。其他小朋友听到后，纷纷争抢着

2024-10-16

大四班劳动案例：值日生那些事儿

陈鹤琴说过："凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。"3~6岁是幼儿生活自理能力快速发展的关键期，也是他们学习服务他人意识的萌芽

2023-06-30

【课程故事】——轮胎里迸发的N+1种精彩

都可能引发孩子们乐此不疲的游戏。当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边……最近孩子们围绕轮胎进行探

2022-11-28

“滚”动的快乐

我们要去玩滚筒了，跟孩子们介绍完我们新的户外区域以后，我们把问题抛给孩子们“你会用什么方式玩滚筒呢？”孩子们你一言我一语

2020-12-13

宣风镇中心幼儿园2023年大三班秋季游戏案例—《小滚筒，打挑战》

滚筒是孩子们熟悉又爱玩的低结构材料，带给孩子多感官体验同时孩子们也对滚筒非常感兴趣。学校前操场提供了大小不一的滚筒，为了

2023-12-04

追随童心 探索滚筒——第二实验幼儿园户外滚筒探索之旅

幼儿园的滚筒区是孩子们最爱的户外活动区域之一。第二实验幼儿园幼儿园为孩子们提供了多个彩色塑制滚筒，他们尝试用推、拉、钻、

2021-09-25

追随童心 探秘滚筒——郭猛幼儿园大五班游戏故事

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的发展是一个持续、渐进的过程。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行

2020-07-07

好玩的滚筒——琉中幼许楼分园大班户外滚筒观察记录

学习安吉游戏，进行课程游戏化的探索，落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，游戏中本着“自愿”“自主”“自选”“愉悦”“创造”的

2022-11-18

芝麻墩街道凤翔幼儿园——大五班安吉游戏之滚筒我会玩

安吉游戏的中心思想是让孩子自由玩，自由发现，自由探索。下面我们去看看大五班的小朋友，对滚筒有哪些新发现和创意玩法吧！观察

2020-10-04