“语”你相遇，共赴美好

通过集体活动，把这些方法提炼出来，手偶都是小朋友做的

2021-05-22

寻教师支持策略促幼儿深度探究

班本化主题背景下科学区游戏创设与组织策略，常州市新北区薛家镇中心幼儿园陈玉华，讨论多的：课程游戏化，游戏课程化，理念有两

2021-05-22

以观察为导向，叩开幼儿建构游戏的密码

这个里面涵盖很多数学，建构理念，孩子们在玩什么，这样发生了怎样的学习？学习就是问题，在什么水平上玩：与孩子的年龄特点能怎

2021-05-22

创设以儿童为中心的游戏化环境

游戏需要你教吗？需要你去观察。集体教学也可以去用情景化，游戏进行，就是要创设以儿童为中心的环境，涂鸦区必须在户外，音乐区

2021-05-22