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【官幼·大班幼小衔接】学习准备篇——数积木(空间逻辑思维能力)
《3~6岁儿童学习与发展指南》中要求:“在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域
2022-05-11
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姜城幼儿园💒幼小衔接待花开,科学衔接见未来💫衔接三班数学教学篇
最美收获节,幸福相逢时,携手并衔接,共搭成长桥。为更好地推进幼儿园与小学的有效衔接,在教学上,我们一直以来针对孩子的具体
2022-03-16
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大雁第三幼儿园大班幼小衔接系列活动——“我心目中的小学”演讲活动
第9个学前教育宣传月结束了,但对孩子们的陪伴依然继续。尤其大班幼儿在这个特殊时期迎来了毕业季,孩子们通过线上参观小学、主题
2020-07-16
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育蕾幼儿园 ——大一班幼小衔接绘画活动《我心目中的小学》
经过三年在幼儿园的学习和生活,我们大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。为了做好孩子们的幼小衔接工作,我
2022-05-15
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“衔”而有道 “接”续未来 ——利津县东津实验幼儿园幼小衔接系列 《你好,小学!》(第一篇 )
科学的幼小衔接让每一个孩子用适宜的方式自然成长,为帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡,形成科学衔接的教育生态,利津县东
2023-03-29
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“巧”衔接 “慧”准备——幼小衔接系列活动(一)
小小的脚丫走过四季,小小的双手拥抱未来,小小的你们长大了!三年的时光匆匆流逝,大班的孩子们,进入了毕业倒计时。对于小学的
2023-03-31
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