【课程故事】奔跑吧，空气！

《指南》中提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。充分利用自然和日常生活，引导幼儿通

2022-04-28

大一班课程故事《遇见空气》

活动时的一个不合时宜的响“屁”，引来全班幼儿哄堂大笑，一双双嫌弃的眼神，“肇事者”城城耷拉着头……为了化解城城的尴尬，让

2022-05-18

新店子幼儿园户外传统游戏之——揪尾巴

游戏简介：揪尾巴是一项快乐的，具有一定难度的游戏活动，游戏的互动性、能动性强，材料使用简单，揪尾巴不仅能提高幼儿快速跑和

2019-04-16

中心幼儿园中班民间游戏《揪尾巴》

游戏《揪尾巴》是一个民间儿童游戏，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动

2021-12-27

“传统游戏之不一样的揪尾巴”遵道幼儿园中一班第五周

愉快的一周幼儿园生活又结束了，我们的家长朋友一定也很期待宝贝们的精彩瞬间🤗🤗！让我们一起来看看👀，传统游戏内容丰富，形式多彩

2022-03-16

课程故事——遇见蚕宝宝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。让孩子们在探

2021-04-30

小七班课程故事：蚕宝宝养成记

一次午后，我带着孩子们在幼儿园里散步，突然听到孩子们兴奋的声音“老师，老师，你看，有蝴蝶！”“怎么突然就有蝴蝶了呢？”想

2019-06-26

【课程故事】蚕宝宝养成记

万物复苏的春天，对孩子们来说，观察生命、欣赏生命、开展“种养”活动的大好时机又将来临啦。《纲要》中指出：“科学教育应密切

2020-05-30

【邂逅秋天，遇见桂花】兰陵县第四幼儿园豆一班课程故事

秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。当树叶纷飞飘扬，孩子们到处寻觅捡拾落叶之际，幼儿园里的一棵桂花树

2021-09-28

薛六幼芽芽一班【课程故事】——大树，你好

大树妈妈，个儿高，对着摇篮唱歌谣。摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。大树妈妈，个儿高，对着小鸟呵呵笑。风来了，雨来了，

2021-09-30