四年级数学项目化学习——小数的探秘之旅

为了在学习中贯彻新课程理念，整合单元知识与生活链接，利用现代科学与信息媒介，推进深度学习，提高学生综合素养，培养学生学科

2022-04-11

鳌江小学三年级五班数学项目化学习《小小测量师》成果展示

数学学科项目，孩子学习测量和周长单元以后，将两单元进行整合，为了加深理解，拓展课后活动，组织走出校园，来到大自然，用一些

2022-01-06

“数”说生命之水，共筑节水家园——丛台区展览路小学五年级数学项目化学习案例展示（五）

“时光如水，奔流不息。”在2024年3月至5月这段充满活力与希望的特殊时期，展览路小学五年级全体学生满怀热忱地投入到这场独具一

2024-05-31

班主任工作案例——挖掘“闪光点”坚持正面教育

一个学期下来，王宝宝的行为习惯比刚开学前2个月改善了很多，也会主动去帮助班上其他同学，并且他交上来的作业很少再看到字迹潦草

2019-07-27

用心浇灌， 润“生”细无声——线上班主任工作交流会

您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，您用你广阔无边的爱，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦！亲爱的班主任啊，我们赞美您！！！20

2020-03-21

班主任工作杂谈

当了多年初中班主任，接触了各种不同个性、不同学习基础的学生，做了一些实际性的工作，班级管理大致平顺。我身边的许多班主任，

2019-12-18