大美丽江——《一滴水经过丽江》教学设计

1.默读课文，通过勾画关键词，梳理“一滴水”的游踪路线图，了解丽江风貌。2.聚焦富有美感的写景句，感受丽江的美景，体会作者写

2021-03-25