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树立板书识记习惯,梳理知识整体连贯---燕山小学1年级11班语文教学板书设计
如何让学生快速、较为直观的熟记知识?今天我们简单从教师的基本功板书说起,五颜六色的粉笔犹如彩色的花朵,怎样让它在黑板上绽
2019-05-13
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如何让学生快速、较为直观的熟记知识?今天我们简单从教师的基本功板书说起,五颜六色的粉笔犹如彩色的花朵,怎样让它在黑板上绽
2019-05-13
余韵佳老师:树人教育研究院教科研中心教研员,他有多年教学经验,现主要从事群文阅读教学教研工作。曾在四川、山东、贵州、重庆等
2019-05-10