做孩子阅读的媒介——记“整本书阅读”培训活动

阅读是我们生命中不可或缺的一种情怀！为了帮助语文教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书教学能力

2020-09-25

读整本的书，看更美的世界——记小池滨江五小“整本书阅读策略和实践”培训活动

为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书阅读教学能力，引领更多孩子爱上阅读。12月2日下午，

2020-12-02

蠡县初中教师整本书阅读培训会

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。李学红老师讲到读整本的书，具体是指以一部经典或者一个核心人物为中心，根据学生的能力和

2024-01-19

做阅读的引路人——记关于“整本书阅读”培训活动

没有一艘船能像一本书，阅读是我们生命中不可或缺的一种情怀！为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，

2020-09-08

【理川小学】整本书阅读实施策略线上培训

当前小学语文阅读教学存在“碎片化”和“单元化”的现象，让学生在固定的时间内阅读作品的一部分，缺乏对文本整体的把握。对教师

2023-09-19

踔厉奋发，阅读“悦”美———来凤县小学语文“整本书阅读”培训纪要

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。语文教育，阅读为要。2022年8月25日在来凤县思源中学学术报告厅举行了来凤县小

2022-08-27

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——山东省小学语文整本书阅读培训总结

2020年11月18日，招远市小学语文老师参加了山东省小学语文整本书阅读线上培训。短短一上午的培训为小学语文老师带来一场语文学习

2020-11-18

阅读“悦”美——小学语文整本书阅读培训有感

为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书教学能力，引领更多孩子爱上阅读，读有所得，读有所

2022-07-07

小学语文整本书阅读培训

2022年8月27日，我县邀请湖北省特级教师、湖北省五一劳动奖章获得者、中学高级教师、武汉市教育科学研究院小学语文教研员余国卿老

2022-08-28

韵读情动辞发 诗情涵养人生——《统编教材小学古诗词教学》培训活动

古诗词是我国灿烂传统文化之一。它们大都具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻的特点。在每册

2021-11-24